译文
学(xue)习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人(ren)结束。真诚力行(xing),这样长期积累,必能深入体会到其中的(de)乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将(jiang)天地间的大学问都囊括其中了。
这都是战骑以一胜万的好马,展开画绢如见奔马扬起风沙。
忽然听到《悲风》的曲调,又好像是《寒松》的声音。
猫头鹰说:“我将要向东迁移。”
啊,楚国虽然被秦国蚕食,但即(ji)使剩(sheng)下三户人家,也一定(ding)能消灭秦国,难道我堂堂中华大国,竟会没有一个能人,把金(jin)虏赶出边关(guan)?
一行行的茝兰桂树,浓郁的香气在路上弥漫。
在采石江边,无边的野草围绕坟地,远接白云。
楚国的威势雄壮烜赫,上天的功德万古彪炳。
人生在世,到这里、又到那里,偶然留下一些痕迹,你觉得像是什么?我看真像随处乱飞的鸿鹄,偶然在某处的雪地上落一落脚一样。
从前三后公正德行完美,所以群贤都在那里聚会。
注释
201.周流:周游。
东阳:今浙江东阳县,当时与潜溪同属金华府。马生:姓马的太学生,即文中的马君则。序:文体名,有书序、赠序二种,本篇为赠序。
64.毕礼而归之:举行完廷见的外交大礼然后送他回国。
8.以:假设连词,如果。
8、置:放 。
岁落:光阴逝去。众芳歇:花草已凋零。